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贫困如何让我们的学校陷入困境(2图)

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美国青少年是一些世界上最聪明的学生。至少,他们在马萨诸塞州,明尼苏达州和佛蒙特州。另一方面,居住在阿拉巴马州和密西西比州的孩子似乎是最差的学习者之一。所以说教育部的一个引人入胜的新报告使用了一些巧妙的预测来展示美国各州的标准化数学和科学考试成绩如何在全球排名。

我的同事Julia Ryan今天早上报道了细节。但是大局是,就像其他许多事情一样,美国在教育卓越方面是一个分裂很深的国家。有些国家开始挑起天才,而另一些国家则大量产生平庸。

而其中一个原因肯定是贫困。正如我上周所报道的,大约一半的公立学校学生现在来自低收入家庭。但正如成就各不相同一样,经济剥夺也是如此 - 这两者高度相关。对于每个州,我已经绘制出了低收入学生在数学和科学考试成绩中所占的比例,教育部门在其新报告中使用的分数。*

一般而言,低收入学生人数更多的州。这是数学:

这里是科学。

因此,令人惊讶的是,低收入学生往往是成绩不佳的学生,而贫穷的社区则没有多少资源投入他们的学校。这些是你以前可能读过的东西。但我正在指出他们,因为现在关于教育的对话倾向于关注学校如何更好地帮助孩子摆脱贫困。不幸的是,关于如何通过更好的经济或更好的安全网络来帮助孩子摆脱贫困可以帮助他们上学,人们讨论得更少。期待更多的学校系统并不一定是错误的。但我们应该考虑硬币的两面。

*显然有一百万和一半的其他因素会影响学生的成绩,在更复杂的分析中,您会控制这种成就,但我认为在这种情况下应该考虑原始关系。

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